the 2nd Place

render;~이 되게 하다 decade;10년 crude;가공되지 않은 furniture;가구 impoverish;가난하게하다 slender;가느다란 confine;가두다 subside;가라앉다 perspective;가망 drought;가뭄 hypothesis;가설 pretend;가장하다 assume;가정하다 folk;가족 value;가치 worth;가치 harsh;가혹한 concise;간결한 brief;간결한 interfere;간섭하다 entreat;간청하다 pierce;간파하다 plow;갈다 conflict;갈등 gratitude;감사 appreciate;감상하다 decrease;감소 diminish;감소하다 emotion;감정 admiration;감탄 abrupt;갑작스러운 potent;강력한 i..

accommodate only private planes;개인 비행기만 수용하다 address the audience;청중에게 연설하다 adjust a wire;전선을 조절하다 adjust the camera lens;카메라 렌즈를 조정하다 adjust the controls on the microphone;마이크를 조절하다 adjust the microscope;현미경을 조절하다 adjust the mirror;거울을 조정하다 adjust the sound system;음향기기를 조정하다 admire a paint of landscape;풍경화를 감상하다 admire the trees;숲을 감상하다 answer the call[telephone/phone];전화를 받다 applaud the orches..

영어시험 문법파트는 확실히 문제를 많이 풀어봐야 실력이 향상된다. 이 학교 저 학교 기출문제들을 짜깁기한 자료. 편입, 공무원시험 직전에 문법 포인트 정리하기 좋다.

꽤 오래 전에 네이버 지식인에서 퍼온 글이다. 저자는 출처를 꼭 밝혀달라고 했는데, 아쉽게도 현재 출처를 확인할 방도가 없다. 우리가 어떠한 텍스트를 이해하는 과정은 일반적으로 3단계로 나뉩니다.첫째는 한 텍스트를 읽고 그 내용을 정확히 '이해'하는 것입니다. 둘째는 그 이해를 바탕으로 텍스트의 논리성, 타당성 등을 논평하는 '비판'입니다. 셋째는 위의 '이해'와 '비판'을 토대로 자신의 '의견'를 나타내는 것입니다. 최근 중,고등학교에서 불고 있는 논술 열풍도 이와 같이"이해-비판-의견"의 삼단계를 얼마나 충실히 거쳐왔느냐를 평가하는 것이 사실상 전부라 해도 과언이 아닙니다. 모든 텍스트의 이해가 반드시 그렇지는 않지만 위의 삼단계는 일반적으로 "이해-비판-의견"이 순차적으로 이루어지고 전 단계가 이루..